一、（详情请看描述）罗威纳狗狗的尾巴剪了就听话？而且它现在还小，怎么就不会叫呢？
没有把狗狗尾巴剪了就听话这一说法，一般人们给狗狗剪掉尾巴是为了美观才这样做的。如果剪的手段正确的话，一般不会给狗狗带来哪些不好的影响。但是如果方法使用不当就会引起狗狗出血过多或者以后容易引发炎症等病症。狗狗从生下来到睁开眼睛再到发出叫声这需要一个过程，一步一步来完成的。光是睁眼都需要十几天甚至二十天的时间，也许它有时候也发出一两声哼哼的声音，只是你没留意而已。咬你的手是刚出生小狗狗的正常表现，就像刚出生的小孩一样有事没事总叼个奶嘴在嘴里，有时候它是饿了想寻求食物，有时候它只是寻找一种依靠，小狗狗都会这样，等它长大一点就不会这样了。
二、罗威纳吠叫训练
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一、概念
此科目是指犬能跟据训练员指示一次或连续多次吠叫的能力。它即是一种服从科目，又是使用科目中的扑咬、报警等能力的基础，同时在一定条件下又是奖励犬的一种手段，和提高其兴奋性的方法。
二、口令、手势及主要非条件刺激
口令：叫
手势：右手食指在胸前点动。
主要非条件刺激：食欲反射、猎取反射、自由反射、防御反射。
三、主要的训练方法
（一） 利用食欲反射：在喂犬前或当犬处于饥饿状态时，训练员端起食盆或手持食物，站在犬舍门外引诱犬，犬由于急欲获取食物就表现非常兴奋。此时，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，犬就能发声犬叫。初期只要犬有叫的表示，就应立即给犬吃食加以奖励。少吃一点，再令犬叫，吠叫后在给吃点，如此连续训练五、六次。这对食物反应占优势的犬比较有效。以后训练可将食物引诱逐步减少，直到完全取消，并要经常更换训练地点，使犬完全根据口令、手势吠叫。
（二） 利用防御反射：当犬在舍内发现有生人或其他犬走来而吠叫时，训练员可及时发出口令、手势，指挥犬叫并加以奖励。也可将犬牵到自己身边，让助训员由远处慢慢接近犬并逗引犬，当引起犬的注意力或戒备表现时，训导员以右手指向助训员，并对犬发出叫的口令，以激发犬的兴奋性。当犬吠叫或有叫的表现时，应立即用好的口令和抚拍加以奖励，助训员借训导员奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来。然后再继续逗引犬吠叫。这样经过几次的训练，就能形成基本条件反射，以后可逐渐减少和免除助训员的逗引，只用口令和手势引起犬的吠叫。这一方法对主动防御反应占优势的犬比较有效。但也不可过多的利用，以免使犬养成见人乱叫的不良联系。
（三） 利用依恋性：将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体上，训练员先设法引起犬兴奋，而后立即离开犬走到一定的距离，边走边喊犬的名字。犬由于看到训练员走开和听到喊它的名字，就会发急而吠叫。这时，训练员应立即用口令和手势指挥犬吠叫，叫几声后，就跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励。如此边疆训练二、三次，然后放犬游散。以后的训练，可逐渐缩短离开的距离，直到不用离开就能令犬吠叫为止。
（四） 利用自由反射：在犬被禁固较长时间未能自由活动时，犬都表现了急欲出犬舍的欲望。因此应借此在放犬出舍前，利用吠叫的口令和手势指挥犬吠叫。如犬叫出来了，便就放犬出犬舍以奖励犬。
（五） 利用猎取反射：对于衔取兴奋的犬，最方便快捷的训练方法是利用衔取欲来训练。在用物品调引犬后，利用犬叫口令或手势指挥犬叫。如犬能叫，则用物品奖励犬；如犬只兴奋击不吠叫，则应在调引犬同时，突然把犬拴系在一固定物上，离开犬继续调引且指挥犬吠叫，如犬能叫，则应立刻回到犬身边去奖励犬。
四、在训练中应注意的问题
（一） 为了保持和提高犬吠叫的兴奋性，应不断地强化和奖励正确的吠叫动作。
（二） 防止连续频繁地令犬吠叫而产生抑制。
（三） 在犬基本建立吠叫条件反射后。如果根据训练员指挥，犬只做吠叫表示而不吠叫，训练员应停止对犬奖励，而应待其叫出声后再予以奖励强化。
三、罗威纳犬叫声
吃点钙片，貌似后腿无力是缺钙的现象，至于不叫，是因为没有什么需要预警的