形容讲党课讲得好的成语

一、形容讲党课讲得好的成语

在中国，讲党课是一项非常重要的工作，它是培养和践行社会主义核心价值观的重要途径之一。那些能够讲得好党课的人被称为党课名家，他们的授课方式独特、生动，能够很好地传达党的理论和思想。

为了形容讲党课讲得好的成语，我们可以通过以下几个方面来评价：

一、引人入胜的授课方式

对于一名优秀的党课讲师而言，他们应当具备一种引人入胜的授课方式，能够很好地吸引学员的注意力。他们可以通过丰富多样的教学手段，如案例分析、讲故事、引用典型事例等，将抽象的理论变得生动形象，使学员能够更好地理解和接受。

二、深入浅出的讲解内容

党课是对党的理论和思想进行传授的过程，因此讲师在授课时应当注重深入浅出地讲解内容，使学员能够轻松理解和消化所学知识。他们应当将复杂的理论问题转化为生活中的简单实例，通过形象化的比喻和解释，使学员不仅能够理解，还能够记忆和应用。

三、生动活泼的教学氛围

党课讲授过程中，讲师应当努力营造一种生动活泼的教学氛围，激发学员的学习兴趣。可以通过丰富的教学资源、互动的讲解方式以及轻松愉快的讨论氛围，使学员能够积极参与进来，加深对党的理论和思想的认识和理解。

四、深情厚意的教学态度

优秀的党课讲师应当具备深情厚意的教学态度，他们对待学员要关心、爱护，尊重学员的个性和需求。讲师应当虚心听取学员的意见和建议，积极帮助学员解决问题，在学员与教师之间建立起一种亲近和信任的关系。

五、思维逻辑清晰的讲解方法

在讲授党课的过程中，讲师应当运用清晰的思维逻辑，将复杂的理论内容分解为易于理解的部分，使学员能够逐步理解和掌握。他们应当注重顺序和层次，将知识点有机地连接起来，使学员能够建立起完整的知识框架。

总的来说，讲党课是一项高要求的工作，需要有良好的教学水平和丰富的理论知识。能够讲得好党课的人，不仅要具备扎实的理论基础，还要注重授课方式、讲解方法和教学态度的提升。只有做到深入浅出、引人入胜，才能更好地传递党的理论和思想，提高学员的政治素养和思想水平。

参考资料： - [如何讲好党课](27a8db1778db1b119bd0654eae8e2432/3e1de74e25d0e05e76d5dab3d2dd7243.html)

二、形容讲党课讲得好的句子成语

形容讲党课讲得好的句子成语

讲党课是党员干部日常工作中非常重要的一项任务，它直接关系着党员干部的政治素质和思想建设。讲党课要求我们精心准备、深入浅出、言之有物，让广大党员对党的理论和路线方针政策有更深刻的理解和认识。 在讲党课的时候，我们需要运用一些形容讲党课讲得好的句子和成语，以达到更好地教育和启发党员的目的。下面，就让我们一起来了解一些形容讲党课讲得好的句子成语。

1. 深入浅出

深入浅出是形容一个人讲解问题或道理十分深入，却又能够简单易懂，让听众能够迅速理解和吸收的一种方式。所谓深入浅出，也就是在讲解的过程中既要有深度，也要注意言简意赅。一个讲党课讲得好的人，应该能够把复杂的理论讲解得简单明了，让听众容易接受和领会。正所谓“博大精深，浅显易懂”。

2. 通俗易懂

通俗易懂是形容讲解内容浅显易懂，符合大多数人的思维习惯和语言表达习惯。一个讲党课讲得好的人，应该能够用通俗的语言、生动的比喻、贴近生活的例子来讲解复杂的理论和政策。只有让听众易于理解，才能使党课的内容更加深入人心。正如成语所说：“朴实无华，平易近人”，讲党课也要符合这个原则。

3. 理论联系实际

一句话总结讲党课的要点，那就是“理论联系实际”。党课的目的是要把抽象的党的理论与具体的实践相结合，让党员干部在学习理论的同时，也能够明白如何在实际工作中运用这些理论。因此，一个讲党课讲得好的人，应该能够将党的理论与现实情况有机地结合起来，通过具体的案例和事例来讲解党的理论。

4. 深入探讨

深入探讨是形容一个人对于某个问题进行深入研究和探索的过程。在讲党课的时候，一个好的讲师应该能够对党的理论进行深入的研究，不断地挖掘其中的内涵和精神，提出自己的观点和见解。只有通过深入的探讨，才能够更好地让听众理解和接受党的理论。

5. 生动活泼

生动活泼是形容讲党课内容生动有趣、充满活力和魅力的一种方式。一个好的讲师应该能够用生动的语言、形象的比喻和有趣的故事来讲解党的理论。只有让党课内容生动活泼，才能够吸引听众的兴趣，提高学习的积极性和主动性。

6. 言之有物

言之有物是形容讲解内容有实质性、有深度的一种方式。一个讲党课讲得好的人，应该能够把虚无缥缈的理论讲得有血有肉、鲜活生动。通过讲解一些具体的案例和事例，让听众能够更好地理解和领会党的理论。所谓“道出真知，言之有物”。

7. 娓娓道来

娓娓道来是形容一个人讲解内容连贯、有条理、耐人寻味的一种方式。一个讲党课讲得好的人，应该能够把一些复杂的理论和政策用简单明了的语言讲述出来，让听众可以接受和理解。他们讲话语言优美，修辞得体，有时带有些许诗情画意，这样可以让听众更容易理解和记忆。

总之，讲党课是一项重要的任务，也是锻炼和提高党员干部能力的重要途径。一个讲党课讲得好的人，需要具备深入浅出、通俗易懂的能力，能够将理论联系实际，进行深入探讨，让党课内容生动活泼并言之有物，娓娓道来。只有这样，才能够更好地教育和启发广大党员，提高他们的政治素质和思想境界。

三、怎么形容党课讲得好

怎么形容党课讲得好？这是一个让很多人犯难的问题。作为党的一项重要学习活动，党课不仅仅是一种简单的传统教育形式，更是一种培养党员干部爱党、爱国、爱人民的重要途径。一堂好的党课，应该能够深入浅出地解释党的理论和路线方针政策，鲜活地体现了党的优秀品质和领导力。下面将从三个方面来探讨怎么形容党课讲得好。

一、内容丰富

一堂好的党课应该具有内容丰富的特点。首先，党课的内容应该紧密围绕党的理论和路线方针政策展开，突出解决当前工作任务和问题的要点。党课应该囊括党的历史、党的优秀传统、党的创新理论等多方面的知识，对党的相关政策进行系统介绍和解读，使学员能够全面了解和把握党的最新思想和决策。其次，党课的内容应该针对不同层次的学员制定，既有通识性的课程，也有深入学习的讲座，以满足不同学员的需求。最后，党课的内容应该具有时效性，与时俱进，及时反映党的最新动态。

二、形式生动

党课作为一种重要的学习形式，为了激发党员干部的学习兴趣，应该具有形式生动的特点。党课不仅仅是单调的讲课，还应该穿插案例分析、小组讨论、互动提问等教学方法。通过多种教学手段的运用，可以增加学员的参与度和学习积极性。此外，适当的讲课技巧和幽默感也是一堂好的党课所必需的元素。讲师应该善于运用语言表达，注重情感交流，使学员能够在轻松活跃的氛围中建立对党的认同感和归属感。

三、效果明显

一堂好的党课应该能够达到明显的学习效果。首先，党课应该能够引发学员的思考和反思，使他们对党的理论有更深入的理解和领悟。其次，党课应该能够提高学员的政治觉悟和党性修养。通过对党的先进性和正确性的讲解，党课能够激发学员的爱党、爱国、爱人民的热情，增强他们的党员意识和党性养成。最后，党课应该能够激发学员的实践动力，促使他们将党的理论运用于实际工作中，做到学以致用。

总之，怎么形容党课讲得好是一个复杂而又重要的问题。党课的好坏关系到党员干部的学习效果和党建工作的质量。只有内容丰富、形式生动、效果明显的党课，才能够真正激发学员的学习兴趣，提高他们的党员意识和党性修养，为党的事业发展和实践工作做出积极贡献。

四、形容辣椒长得好成语？

1、郁郁葱葱：郁郁：草木茂盛的样子。形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。

2、生意盎然：形容生命力旺盛的样子。

3、枝繁叶茂：枝叶繁盛茂密。比喻家族人丁兴旺，后代子孙多。

4、生机勃勃：是形容生命力旺盛的样子。

5、朝气蓬勃：形容充满了生气和活力的样子，精神振奋，斗志旺盛。

五、形容睡得好的成语？

酣然入梦 [ hān rán rù mèng ]很舒适地进入梦乡。同学们劳动了一天，天一黑就都酣然入梦了。

造句：至于我们这些人来说，更现实并且健康的做法就是酣然入梦、一夜好睡，还有只要一觉着累，最好就能打个盹什么的。

鼾声如雷 [ hān shēng rú léi ]鼾声：熟睡时发出的鼻息声。 形容睡得很深，鼾声很大。出自清·李汝珍《镜花缘》：“众宫娥……各去睡了；不多时；酣（鼾）声如雷。”

造句：尽管蚊子吵得很厉害，人们还是鼾声如雷 。

鼻息如雷 [ bí xī rú léi ]鼻息：鼾声。 打呼噜的声音就像打雷一样响。形容熟睡时鼾声大作。出自宋·沈括《梦溪笔谈·人事》:“上使人微觇准所为，而准方酣寝于中书，鼻息如雷。”

造句：虽然被五花大绑在一棵木桩上面,但是却依旧鼻息如雷,完全没有感觉到大难临头。

醉生梦死 [ zuì shēng mèng sǐ ]像喝醉酒和做梦那样，昏昏沉沉，糊里糊涂地过日子。出自宋·程颐《明道先生行状》：“虽高才明智；胶于见闻；醉生梦死；不自觉也。”

造句：有志之人不应该醉生梦死，浑浑噩噩地虚度年华。

六、成语 甘之如饴 可以形容吃的吗？

A

B

不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

不遑暇食：没有时间吃饭。形容工作紧张、辛勤。

不茶不饭：不思饮食。形容心事重重。

白吃白喝：吃饭喝酒不给钱或其他报偿。

白吃干饭：只吃饭不干事或只会吃饭不会干事。

伴食宰相：伴食：陪着人家一道吃饭。用来讽刺无所作为，不称职的官员。

八珍玉食：泛指精美的肴馔。

C

尝：吃一点儿试试；辨别滋味。

吃：把东西送进口中咽下，或依靠某种事物生活。

吃饭：指生活或生存。

畅享：欢畅痛快地享受。

吃白食：谓吃东西不付钱。

吃吃喝喝：大吃大喝，指有目的的相互请吃饭。

吃饭防噎，走路防跌：食物堵住了喉咙。吃饭要防噎住，走路要防跌倒。指在平时要养成谨慎习惯，以免发生意外时不知所措。

吃喝拉撒：吃饭、喝水、拉屎、撒尿

吃喝玩乐：指过恣意享乐的生活。

吃里扒外：接受这一方面的好处，却为那一方面卖力。也指将自己方面的情况告诉对方。

馋涎欲滴：涎：口水。馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。也形容非常眼红。

餐风露宿：风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外工作的辛苦。

残汤剩饭：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。

残羹冷炙：指吃剩的饭菜。也比喻别人施舍的东西。

蚕食鲸吞：像蚕吃桑叶那样一步步侵占，像鲸吞食那样一下子吞并。比喻用各种方式侵占吞并别国的领土。

茶饭无心：没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。

尝胆眠薪：睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆；形容人刻苦自励，发奋图强。

尝胆卧薪：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。

朝饔夕飧：指才疏力薄，除吃饭外别无所能。

炊金馔玉：炊：烧火做饭；馔：饮食，吃。形容丰盛的菜肴。

垂涎欲滴：涎：口水。馋得连口水都要滴下来了。形容十分贪婪的样子。

垂涎三尺：涎：口水。口水挂下三尺长。形容极其贪婪的样子。也形容非常眼热。

晨炊星饭：清晨烧早饭，入夜才吃晚饭。形容早出晚归，整日辛勤劳苦。

D

大口小口

大快朵颐：朵颐：鼓动腮颊，即大吃大嚼。痛痛快快地大吃一顿。

大吃大喝：狼吞虎咽地吃。指没有节制，没有计划地吃喝。指进行大规模、高档次的吃喝活动。

E

耳食目论：耳食:轻信听来的话。像用耳朵吃饭而不知食物味道，像眼睛能看见细毛而不见睫毛。

耳食之言：耳食：耳朵吃饭。指没有确凿的根据，未经思考分析的传闻。

F

服：

放饭流歠：歠：喝，饮。大口吃饭，大口喝汤。旧指没有礼貌。

发愤忘餐：餐：吃饭。发愤学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

发愤忘食：下决心努力学习和工作，连吃饭也忘记了。形容勤奋和专心。

饭囊酒瓮：比喻只会吃饭喝酒，不会做事的人。

饭囊酒袋：只会吃喝，不会做事，讥讽无能的人。

饭坑酒囊：比喻只会吃喝不会做事的人。

饭来张口：指吃现成饭。形容不劳而获，坐享其成。

饭粝茹蔬：吃糙米和蔬菜。形容饮食粗劣。粝，糙米。

饭糗茹草：饭、茹：吃；糗：干粮；草：指野菜。吃的是干粮、野菜。形容生活清苦。

方丈盈前：饮食奢华。

废寝忘餐：连睡觉、吃饭都顾不上。形容专心努力。

废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容非常勤奋专心。

风卷残云：大风把残云卷走。比喻一下子把残存的东西一扫而光。

风餐露宿：在风里吃 饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的辛苦。

G

旰食之劳：天色已晚才吃饭。形容勤于政事。

H

喝：把液体或流食咽下去。

囫囵吞枣：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。

胡吃海塞：无节制地大吃大喝。

回味无穷：回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。

好吃懒做：好：喜欢、贪于。贪于吃喝，懒于做事。

I

J

嚼：上下牙齿磨碎食物。

咀：细嚼。

咀嚼：含在嘴里细细嚼以使烂。

津津有味：津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

酒足饭饱：比喻饮食得到了满足。

酒囊饭袋：比喻只会吃喝，什么也不会干的人。

饥不择食：择：挑拣。不管什么都吃。比喻需要急迫，顾不得选择。

饥不暇食：肚子饿了也没空吃饭。形容全神贯注地忙于事务。

饥餐渴水：饿了吃饭，渴了喝水。形容生活必需。

饥餐渴饮：饿了吃饭，渴了喝水。形容生活必需。

饥肠辘辘：指肚子饿得咕咕直响，形容十分饥饿。

K

啃断：

脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

靠天吃饭：指依赖自然条件来过日子。

看菜吃饭，量体裁衣：比喻根据具体情况处理问题，办理事情。

口多食寡：吃饭的人多，但是食物很少。

L

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

狼吞虎餐：形容吃东西又猛又急。

龙肝凤髓：比喻极难得的珍贵食品。

两肩荷口：犹言两个肩膀扛张嘴，比喻只会吃饭不会干事。

陋巷箪瓢：陋：简陋，窄小；箪：古代盛饭用的圆形竹器。住在陋巷里，用箪吃饭，用瓢喝水。形容生活极为穷苦。

M

美味佳肴：指上等的、第一流的食品，精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。

美酒佳肴：肴：下酒的饭菜。指好酒好菜。

N

O

P

品：辨别好坏；品评。

品味：品尝滋味。

品尝：细致地辨别滋味。

骗吃混喝：欺骗别人以求吃喝。

Q

寝食不安：睡不好觉，吃不好饭。十分忧虑担心的样子。

其味无穷：其中的味道没有穷尽。形容含义深刻，使人回味不尽。

清锅冷灶：没吃没喝。常用以形容贫困冷清的景象。

R

如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。

茹毛饮血：茹：吃。用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。

日旰忘食：天色已晚仍顾不上吃饭。形容专心致志，勤勉不懈。

S

噬：咬。

食：专指吃饭。

食不甘味：甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事，吃东西也不香。

食不累味：吃饭不用两道菜肴。指饮食节俭。

食不下咽：食物虽在口中但咽不下去。形容忧心忡忡，不思饮食。

食不暇饱：暇：空闲。没有空好好吃饭。形容整日忙碌，连吃饭也没空。

食少事烦：每日吃饭很少，可是处理的事务非常繁重。形容工作辛劳，身体不佳。

食指大动：原指有美味可吃的预兆，后形容看到有好吃的东西而贪婪的样子。

食前方丈：方丈：一丈见方。吃饭时面前一丈见方的地方摆满了食物。形容吃的阔气。

尸位素餐：空占着职位不做事，白吃饭。

三牲五鼎：原形容祭品丰盛。现形容食物丰富美好。

酸甜苦辣：指各种味道。比喻幸福、痛苦等各种境遇。

T

吞：不嚼或不细嚼而咽入。

吞下：

吞咽：不加咀嚼而咽下。

舔光：

偷食：指偷吃东西。

挑肥拣瘦：拣:选择；肥:肥肉；瘦:瘦肉。比喻挑挑拣拣，光要对自己有利的。

吐哺握发：哺：口吕咀嚼着的食物。吃饭时多次吐出口中的食物，洗头时多次把头发握在手中。比喻为了招揽人才而操心忙碌。

U

V

W

味同嚼蜡：象吃蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。

五味俱全：五味：酸甜苦辣咸的合称。形容调味齐全适宜。

X

吸：吸收。

细嚼慢咽：本指慢慢地吃东西。引申慢慢去体味。

西食东眠：在西家吃饭，在东家睡觉。比喻贪利的人企图兼有两利。

吸风饮露：道家及诗文中常用以指神仙的绝食五谷。

小口慢咽：

秀色可餐：秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。

宵衣旰食：天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容政务忙碌。

Y

咽：

咬：

咽下：

咬碎：

有滋有味：指十分有味道，生动。

沿门托钵：钵：和尚吃东西用的器具。原指僧徒化缘。比喻挨家乞讨。

因噎废食：因为吃东西噎住，索性就什么也不吃了。比喻由于出了点小毛病或怕出问题就把应该做的事情停下来不干了。

以噎废飡：由于吃饭打噎，便不敢再进食。比喻因偶然受到挫折，就停止应做的事情。

雨卧风餐：风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊不定。

一馈十起：馈：以食物送人，这里指吃饭。吃一顿饭要起来十次。形容事务繁忙。

Z

祝哽祝噎：祝：祷祝；哽、噎：食物堵住食道。古代帝王敬老、养老的表示：请年老致仕者饮酒吃饭，设置专人祷祝他们不哽不噎。

祝僇祝鲠：释义：古代帝王敬老、养老的表示：请年老致仕者饮酒吃饭，设置专人祷祝他们不哽不噎。

珍羞美味：珍贵而美味的食物。

珠翠之珍：指水陆所产的美味食物。

七、形容讲课讲得好的成语？

形容老师讲课好的的成语有：

一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]

1. 【解释】：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

2. 【出自】：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

3. 【示例】：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

二、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]

1. 【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

2. 【出自】：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

3. 【示例】：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

1. 【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

2. 【出自】：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

3. 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义

四、绘声绘色 [ huì shēng huì sè ]

1. 【解释】：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

2. 【出自】：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”

3. 【示例】：尤其是谈她自己的儿女，那真是～，细致入微，没完没了。 ◎冯德英《迎春花》第九章

五、潜移默化 [ qián yí mò huà ]

1. 【解释】：潜：暗中同，不见形迹；默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

2. 【出自】：北齐·颜之推《颜氏家训·慕贤》：“潜移暗化，自然似之。”

3. 【示例】：民众文学当有一种“～”之功，以纯正的博大的趣味，替代旧有读物、戏剧等底不洁的、褊狭的趣味。 ◎朱自清《民众文学的讨论》

八、形容句子写得好的成语？

1.”翻译：大体上非常自然；本来没有固定的形式；而常常起于应当起的地方；常常停于不可不停的地方

2.一字千金：秦代吕不韦集门客撰吕氏春秋，书成，悬于国门，称有能增损一字者予千金典出史记˙卷八十五˙吕不韦传后遂以一字千金比喻文辞精当，价值极高

3.【出处】：近代鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字

4.解释：谁知道他外貌不好，骨子里却很有才有，动笔时篇篇锦绣，写字时字字珠玑

5.【出处】：近代鲁迅《藤野先生》：“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，再继续写些为正人君子之流所深恶痛疾的文字

6.出处：《儿女英雄传》第二三回：“当下邓九公听了，先就拍案叫绝，立刻便想拿说媒的那把蒲扇

7.”翻译：大体上非常自然；本来没有固定的形式；而常常起于应当起的地方；常常停于不可不停的地方

8.【出处】：唐代房玄龄《晋书·孙绰传》:“卿试掷地，当作金石声也

9.出处：五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下

10.【出处】：唐·李白《草书歌行》：“时时只见龙蛇走，左盘右蹙旭惊电

11.行云流水是一个成语，读音是íúúǐ，意像天上的流云，江河中的流水

12.【出：“谁知他外貌不足，内才有余，笔动时篇篇锦绣，墨走时字字珠玑

13.【出：“谁知他外貌不足，内才有余，笔动时篇篇锦绣，墨走时字字珠玑

14.【汪洋辟阖】：汪洋：水势浩大；辟阖：开和关水势浩大而开关有制比喻文笔言谈酣畅淋漓，放得开，收得拢

15.出处：宋·欧阳修《欧阳文忠公文集·释秘演诗集序》：“则往从布衣野花，酣嬉淋漓

九、形容庄稼长得好的成语？

【丰年稔岁】稔：指庄稼成熟.五谷丰登的好年景.

【年丰岁稔】稔：庄稼成熟.年成好,庄稼大丰收.【年丰时稔】稔：庄稼成熟.年成好,庄稼大丰收.

【岁丰年稔】稔：庄稼成熟.指农业丰收.亦作“岁稔年丰”.

【岁稔年丰】稔：庄稼成熟.指农业丰收.同“岁丰年稔”.

【五谷丰稔】五谷：指稻、黍、稷、麦、菽,泛指农作物；稔：指庄稼成熟.形容年成好.

【五谷丰登】登：成熟.指年成好,粮食丰收.

【时和年丰】和：和平；年：年成；丰：盛,多.风调雨顺,五谷丰登.【时和岁丰】和：和平；岁：年成；丰：盛,多.时代太平,风调雨顺,五谷丰登.【三十六雨】指天下太平,五谷丰登.

十、形容家务干得好的成语？

【一技之长】 指有某种专长或技能。

【不违农时】 不误耕作季节。

【人强胜天】 人的力量强盛，可以战胜自然。

【人尽其才】 每个人都能充分发挥他的才能。

【以勤补拙】 用勤奋补救笨拙，含有自谦之意。

【劳心焦思】 苦思苦想。

【劳民动众】 动用众多民力去做某件事。

【劳身焦思】 形容身体和精神都很辛劳。

【劳苦功高】 谓勤劳辛苦，立下大功。

【勤能补拙】 谓勤奋能够弥补笨拙。

【去粗取精】 去掉粗糙的部分，留取其精华。